О том, что достигнуто системой образования района за прошлый год, и направлениях работы в текущем рассказал начальник отдела образования, спорта и туризма В.Н. Лебедев, начав свое выступление с перечисления профессиональных достижений коллег. (поскольку на протяжении года в газете уже об этом рассказывалось, повторяться не будем). Далее он остановился на кадровом обеспечении учреждений образования. На начало прошлого учебного года в них работали 547 педагогов ( в этом году будет 533), 53 из них, или 9 процентов от общего количества — учителя, достигшие пенсионного возраста. Были задействованы также 27 студентов-заочников последних курсов педвузов. Профессиональный уровень педагогических работников района достаточно высокий: с высшей категорией — 26 процентов, первой — 46,7, второй — 12,4 и без категории — 14,9 процента. Вместе с тем, имеется дефицит кадров по специальностям физико-математического профиля, недостаточно педагогов-дефектологов, педагогов-психологов, социальных педагогов, учителей иностранного языка, воспитателей детских дошкольных учреждений с высшим образованием. Поэтому необходимо активизировать профориентационную работу с выпускниками школ по поступлению их на педагогические специальности.
Среди педагогов дошкольных учреждений высшее образование имеют 28 процентов, 9 воспитателей обучаются заочно.
В районе обеспечивается стабильное функционирование и развитие системы общего среднего образования. Продолжается комплексное решение вопросов информатизации процессов обучения и управления. За прошлый учебный год 52 педагога получили сертификат пользователя информационных технологий. В новом учебном году эта работа будет продолжена. Все учреждения подключены к скоростному Интернету.
В 2012-2013 учебном году функционировали 54 методические формирования. Постоянно обновляется банк данных о технологиях обучения и воспитания, разрабатываются соответствующие методические рекомендации, проводятся групповые консультации. Формируется банк данных педработников, добившихся высоких результатов в работе с одаренной и талантливой молодежью, и сейчас там собраны сведения о 48 таких работниках.
Ведется работа по выявлению, поддержке и развитию творческих способностей учащихся. Как результат — многие из них успешно выступают на областных и республиканских предметных олимпиадах, в творческих конкурсах. Среди педагогов, чьи ученики заняли первые и призовые места на областном, республиканском уровнях — Л.В. Кузьмина, Р.В. Бондарева, М.А. Евсеева, О.Г. Пыников (СШ № 2), О.А. Романова (Горбовичский УПК), В.В. Маханенко (Сластеновский УПК). Из 7 работ учащихся нашего района, принявших участие в областной конференции исследовательских работ по учебным предметам, 4 были удостоены дипломов и 1 — поощрительного отзыва. В декабре прошлого года прошел районный этап республиканской олимпиады по общеобразовательным предметам, в котором принял участие 191 школьник. По ее результатам дипломами первой степени награждены 9 учащихся, второй — 12, третьей — 26, похвальные отзывы получили 31. Наибольшее количество дипломов — у городских школ, Сластеновского. Горбовичского, Хацковичского и Антоновского УПК. На олимпиадах по географии и истории призовые места не присуждались. Среди учащихся 10-х классов дипломами были отмечены только участники олимпиады по немецкому языку, химии и обслуживающему труду, по остальным предметам дипломы не присуждались, так как было набрано менее 50 процентов от максимально возможного количества баллов.
В районных предметных олимпиадах участвовал 461 школьник. Было получено 29 дипломов первой степени, 39 — второй и 58 — третьей степени. В списке наиболее успешных учреждений образования, кроме названных выше — Волковичский и Каменский УПК. В то же время, только по одному Диплому получили учащиеся — Путьковского, Дужевского и Устянского УПК.
Выступающий также проанализировал итоги сдачи выпускниками учреждений образования централизованного тестирования, отметив лучшие школы по каждому предмету. Рассказал о жизнеустройстве выпускников: 34 процента из них поступили в высшие учебные заведения, 61,3 стали учащимися ССУЗов и ПТУЗов, 4 процента занимаются на подготовительных курсах , 1 выпускник трудоустроен. Из девятиклассников поступили в лицеи 9,2 процента, в ссузы и ПТУЗы, соответственно, 18,5 и 32,9 процента. В Благовичской школе, Горбовичском, Осиновском, Радомльском и Хацковичском УПК в этом году 10 классов не будет.
Будет продолжена работа по интегрированному обучению и воспитанию детей с отклонениями в психо-физическом развитии. Их количество в сравнении с прошлым учебным годом увеличилось на 10,3 процента.
Сохраняется тенденция сдерживания социального сиротства. На 1 августа текущего года в 21 приемной семье воспитываются 35 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в 29 опекунских семьях — 36 детей, в детском доме семейного типа — 8. При планировании работы на очередной учебный год необходимо предусмотреть мониторинг положения детей в неблагополучных и замещающих семьях.
В районе осуществлялась планомерная работа по обеспечению стабильного развития физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы с учащимися. По результатам районной спартакиады школьников в прошлом учебном году победителем стала СШ № 2, второе место заняла СШ № 1 и третье — Чаусская школа-интернат. В областной круглогодичной спартакиаде учреждения образования района заняли 3 место. Наши учащиеся заняли первое место в областных соревнованиях по биатлону. Однако еще недостаточно используются возможности учреждений, в том числе внешкольных, для привлечения к систематическим занятиям в спортивных секциях и кружках учащихся, проживающих в сельской местности, а также нуждающихся в особом педагогическом внимании.
Все учреждения образования функционируют в рамках шестого школьного дня. Одним из приоритетных направлений в работе является формирование здорового образа жизни. Проводится работа по формированию у детей навыков безопасного поведения. В 9 учреждениях организована работа кружков «Юный инспектор дорожного движения», повсеместно созданы аналогичные отряды.
В новом учебном году деятельность всей системы школьного образования, педагогических коллективов будет направлена на повышение качества образования, исследовательской работы; подготовку учащихся к олимпиадам и централизованному тестированию; на усиление ответственности руководителей учреждений образования за состояние зданий и сооружений, пропускного режима; повышение престижа профессии педагога учреждений дошкольного образования; на осуществление внутришкольного контроля, в том числе за работой с одаренными учащимися, организацию факультативных занятий; совершенствование физкультурно-оздоровительной деятельности; организацию методической работы с педагогическими кадрами по овладению эффективными технологиями; повышение категорийности педагогов; решение ряда других задач учебно-воспитательного процесса.
Опытом работы с коллегами поделился директор Сластеновского УПК:детсад-СШ В.В. Маханенко.Как он отметил, одна из главных задач педагогов — дать каждому ребенку знания, соответствующие его склонностям, интересам и возможностям, то есть работать индивидуально, что и старается делать сластеновский педколлектив. Кроме того, у учащихся должна быть мотивация к учебе, чтобы достичь хороших результатов. Вариантов, как это сделать, много: это и создание ситуации успеха на уроке, и поощрение словом, и т.д. Важно привлекать как можно больше учащихся к участию в олимпиадах, различных интеллектуальных конкурсах: даже не заняв призового места, каждый из них пополнит и систематизирует свои знания при подготовке, что уже немаловажно. Ученик на уроке не должен бездействовать, поэтому необходим дифференцированный подход к каждому в зависимости от его способностей.
Заместитель директора по воспитательной работе СШ № 1 Т.В. Трифанкова поделилась опытом работы по взаимодействию школы и семьи. Родители, на ее взгляд, должны быть полноценными участниками образовательного процесса. В школе в рамках сотрудничества с представительством международного детского фонда РБ реализовано два проекта по обучению родителей навыкам эффективного взаимодействия с детьми. Обучение прошли 180 родителей. С прошлого учебного года стали работать родительские гостиные по профориентации учащихся.
Начальник районного отдела по ЧС В.М.Ковальчук в своем выступлении оценил противопожарное состояние учреждений образования, выразил сожаление, что предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» ведется сейчас только как факультатив, что не дает такого эффекта, как если бы он был обязательным предметом. Начальник инспекции по делам несовершеннолетних М.М. Немытько призвал педагогов к дальнейшему сотрудничеству в работе по профилактике детской и подростковой преступности.
Подводя итоги конференции, заместитель председателя райисполкома А.Н. Винкевич поблагодарил педагогические коллективы за хорошую подготовку учреждений образования к работе, заострил внимание на необходимости повышать результативность участия школьников в олимпиадах, укреплять трудовую дисциплину и улучшать качество образования в новом учебном году.
На этом августовская конференция педагогов района завершила свою работу.
© 2007-2023